Córtex Pré-Frontal e Aquisição de L2: O que a Neurociência Tem a Dizer sobre o Ensino Bilíngue
Quando pensamos em ensinar uma segunda língua para crianças, costumamos olhar para métodos, recursos e abordagens pedagógicas. E, na maioria das vezes, temos medo de que atrapalhe o desenvolvimento da língua materna e confunda as crianças. Mas e se voltássemos um passo e observássemos o cérebro em desenvolvimento? A neurociência tem muito a contribuir com […]
O cérebro bilíngue: por que aprender inglês desde cedo só traz vantagens
O ensino de inglês na infância ainda é motivo de dúvida para muitos pais e educadores. Uma das preocupações mais comuns é que aprender uma segunda língua cedo demais possa atrapalhar o desenvolvimento do português. Mas será que isso é verdade? A neurociência e a experiência prática mostram exatamente o contrário: quanto mais cedo uma […]
8 Passos para Implementar um Programa Bilíngue na Sua Escola
Implementar um programa bilíngue é uma decisão estratégica que pode transformar o posicionamento de uma escola e ampliar as oportunidades dos alunos. No entanto, mais do que aumentar a carga horária de inglês, trata-se de repensar o processo de ensino-aprendizagem, preparando a escola para oferecer uma formação verdadeiramente bilíngue, alinhada à BNCC, à legislação educacional […]
Qual a diferença entre programa Bilíngue e escola bilíngue?
Nos dias de hoje, o conceito de educação bilíngue está cada vez mais presente nas discussões sobre o futuro da educação. Em um mundo cada vez mais globalizado, o domínio de mais de um idioma não é apenas uma vantagem, mas uma necessidade. Mas pensando no futuro de seus filhos, algumas perguntas que os pais […]
