Inclusão além da matrícula: quando o aluno realmente faz parte da sala de aula?
Nos últimos anos, o número de estudantes que fazem parte do público da Educação Especial matriculados em classes comuns aumentou significativamente no Brasil. De acordo com o Censo Escolar, entre os estudantes de 4 a 17 anos público da Educação Especial, o percentual de matrículas em classes comuns passou de 93,2% em 2020 para 95,7% em 2024.
