Bilinguismo e TEA: entendendo possibilidades e desafios na inclusão escolar
“Crianças autistas podem aprender duas línguas?” “O bilinguismo pode atrapalhar o desenvolvimento delas?” “A inclusão escolar realmente favorece essas crianças?” Essas dúvidas são comuns entre famílias, educadores e profissionais da educação. Em tempos em que se fala muito sobre inclusão e ensino bilíngue, é fundamental refletirmos com base em evidências científicas e respeitando a singularidade […]
